教育部官網(wǎng)截圖
近日，教育部官網(wǎng)公示了全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校名單，擬確定124個實驗區(qū)、994所實驗校。其中，重慶5個區(qū)入選全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)名單，32所學(xué)校入選全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗校名單。具體有哪些？一起來看↓↓
全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)名單（重慶地區(qū)）
永川區(qū)
大渡口區(qū)
重慶高新區(qū)
南岸區(qū)
渝中區(qū)
（排名不分先后）
全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗校名單（重慶地區(qū)）
重慶市酉陽第二中學(xué)校
重慶市第四十九中學(xué)校
重慶市豐都縣第一小學(xué)校
重慶市萬州高級中學(xué)
重慶市開州區(qū)漢豐第三小學(xué)
重慶市巴南區(qū)融匯小學(xué)校
重慶市涪陵區(qū)浙涪友誼學(xué)校
重慶市忠縣中學(xué)校
重慶市南川區(qū)第一中學(xué)校
重慶市萬州清泉中學(xué)
重慶市沙坪壩區(qū)樹人小學(xué)
重慶市第一中學(xué)校
重慶市巫溪縣珠海實驗小學(xué)
重慶兩江新區(qū)星湖學(xué)校
重慶市北碚區(qū)朝陽小學(xué)校
重慶市江北區(qū)華新實驗小學(xué)
重慶八中宏帆初級中學(xué)校
重慶市黔江區(qū)實驗小學(xué)校
重慶市第八中學(xué)校
重慶市潼南巴川中學(xué)校
重慶市巴蜀渝東中學(xué)
重慶兩江新區(qū)重光小學(xué)校
重慶市大足區(qū)龍崗第一小學(xué)
重慶市云陽實驗中學(xué)校
重慶市銅梁區(qū)第一實驗小學(xué)
重慶市巫山縣南峰小學(xué)
重慶市合川區(qū)久長街小學(xué)
重慶市榮昌區(qū)學(xué)院路小學(xué)
重慶市石柱土家族自治縣渝中實驗小學(xué)校
重慶市育才中學(xué)校
重慶市萬盛經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)溱州中學(xué)
四川外國語大學(xué)九龍坡區(qū)附屬小學(xué)校
（排名不分先后）
●實驗區(qū)將聚焦“建立健全科學(xué)教育工作機制、加強科學(xué)教育發(fā)展統(tǒng)籌規(guī)劃、推進區(qū)域性科學(xué)教育基地（中心）和科技高中建設(shè)、實施科學(xué)教育提質(zhì)計劃、創(chuàng)新家校社協(xié)同育人機制”五項重點任務(wù)展開工作。
其中，實驗區(qū)將整合高校、科研院所、科技場館、科技企業(yè)類、“三農(nóng)”類場所、自然資源類場所及特色產(chǎn)業(yè)等優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)區(qū)域性科學(xué)教育基地（或科學(xué)教育中心、聯(lián)合創(chuàng)新中心等）。
●實驗校將落實“建立科學(xué)教育統(tǒng)籌保障體系、加強科學(xué)類課程建設(shè)、強化實驗探究教學(xué)、拓展科學(xué)活動資源、實施學(xué)生多元評價”五項重點任務(wù)。
其中，實驗校將立足學(xué)校特色，因地制宜構(gòu)建學(xué)?？茖W(xué)類課程與資源體系，加強綜合課程開發(fā)，形成內(nèi)容豐富、領(lǐng)域?qū)挿?、學(xué)段銜接、分層分類的科學(xué)類課程群。
同時，廣泛利用校外優(yōu)質(zhì)資源，與具有科學(xué)教育功能的機構(gòu)（館所、基地、園區(qū)等）建立常態(tài)合作，深入開展“請進來”“走出去”活動。
新聞多一點
入選的五個區(qū)
如何在做好科學(xué)教育方面進行探索？
●永川區(qū)
重慶文理學(xué)院人工智能學(xué)院的“x導(dǎo)師”帶領(lǐng)項目組學(xué)生組裝小汽車。永川區(qū)教委供圖
立足現(xiàn)代制造業(yè)基地、西部職教基地城市定位，永川區(qū)把中小學(xué)科學(xué)教育納入“科技興區(qū)”“人才強區(qū)”重要內(nèi)容，初步形成教委牽頭，相關(guān)部門密切配合，強統(tǒng)籌、促協(xié)同、抓落實的工作格局。并將科學(xué)教育工作納入中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量評價，按照課程方案開齊開足開好科學(xué)類課程，納入課后服務(wù)項目。
目前，全區(qū)中小學(xué)共有專職科學(xué)教師1221人，每年培訓(xùn)市區(qū)級中小學(xué)科學(xué)教師、實驗教學(xué)管理人員、科技輔導(dǎo)員等2.8萬余人次。匯集全區(qū)從事青少年科學(xué)教育的高校、科研院所等專家，建立永川區(qū)科學(xué)家（科技工作者）資源庫。
●大渡口區(qū)
大渡口區(qū)慧泉小學(xué)科創(chuàng)老師指導(dǎo)學(xué)生體驗機械臂寫書法。大渡口區(qū)教委供圖
大渡口區(qū)充分結(jié)合重鋼老工業(yè)基地歷史文化優(yōu)勢和科普基地建設(shè)現(xiàn)實優(yōu)勢，建立“雙領(lǐng)統(tǒng)籌、雙提工程、三融課程、四級資源、四化活動”推進機制，搭建好“22344”科學(xué)教育實踐場景。
充分依托“‘雙減’背景下實施科學(xué)教育加法”實踐研究，努力形成“3科驅(qū)動”“5法聯(lián)合”“6課聯(lián)通”“4館聯(lián)動”的科學(xué)教育品牌模式和區(qū)域特色。
●重慶高新區(qū)
重慶科學(xué)城樹人思賢小學(xué)的學(xué)生在“學(xué)?？萍拣^”探索新奇。重慶高新區(qū)公共服務(wù)局供圖
西部科學(xué)城重慶高新區(qū)確立“科創(chuàng)高新·智慧教育”發(fā)展理念，緊扣新智慧教育“1345”整體智治體系，圍繞“小中大課堂”全場域橫向融合、“大中小學(xué)校”全學(xué)段縱向貫通，創(chuàng)新構(gòu)建“guis”（g：政府，u：大學(xué)，i：機構(gòu)，s：學(xué)校）科學(xué)教育育人體系。
同時，組建區(qū)級科學(xué)教育指導(dǎo)中心，研制科學(xué)教育實踐基地設(shè)置標準，制定《科學(xué)教育教師帶頭人評定管理辦法》，聘請高校優(yōu)秀教授擔(dān)任科學(xué)副校長，實施科學(xué)教育“雛鷹”計劃，打造“科學(xué)100分”“探秘蠶宮”“科普新能源”等20個特色品牌，積極營造“科創(chuàng)成為特色，創(chuàng)新成為習(xí)慣”的育人氛圍。
●南岸區(qū)
川渝兩地青少年科技教育交流活動暨南岸區(qū)第32屆中小幼學(xué)生科技節(jié)。南岸區(qū)教委供圖
南岸區(qū)提出“讓動手成為習(xí)慣”的科學(xué)教育理念，構(gòu)筑“一縱一橫”區(qū)域科學(xué)教育發(fā)展格局，橫向布局實施“1+1+1”（基礎(chǔ)+提升+創(chuàng)新）科學(xué)教育課程改革行動，縱向貫通創(chuàng)新“大中小幼一體化”人才培養(yǎng)模式，探索“一體二翼”科學(xué)教育實施體系，構(gòu)建“三維三層”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
區(qū)域建立全市首個青少年科技輔導(dǎo)站，打造出“未來科技之星”“青英計劃”等10余個科學(xué)教育特色品牌。
●渝中區(qū)
渝中區(qū)老師帶領(lǐng)孩子們開展有趣的科學(xué)實驗課。渝中區(qū)教委供圖
強化科學(xué)教育基礎(chǔ)條件建設(shè)。全區(qū)中小學(xué)儀器配備達標率100%，全區(qū)中小學(xué)校標準實驗室、功能室數(shù)量達標率100%。
扎實推進科學(xué)教育創(chuàng)新教學(xué)。全區(qū)中小學(xué)科學(xué)課程開課率、科技活動開展率、科普宣傳普及率達100%；建立“‘1+n+x’數(shù)字教育生態(tài)系統(tǒng)”，課程資源覆蓋全部科學(xué)類教材及中小學(xué)各學(xué)段。
“三融合”打造區(qū)域性科學(xué)教育基地。先后掛牌渝中區(qū)普通高中通用技術(shù)實訓(xùn)中心、渝中區(qū)青少年創(chuàng)新學(xué)院、渝中區(qū)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會，推動全區(qū)中小學(xué)勞動教育與科學(xué)教育相融合、通用技術(shù)與工程教育相融合、科學(xué)教育與科技競賽相融合。
